一、行测解题技巧
言语理解1、先读问题，再读题干。
2、细节判新题：先读选项，再回到原文对照：时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误。
3、判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体。
4、语句排序先进行首尾句猜测，注意运用关联词判断。(也可以找出连贯的两句，然后排除他项，很多题目不知道首尾句也可以用此得出正确答案。)不能完全信任选项分布，选完读一遍才行，或者看前三个顺序对不对。不要纠缠不清，得不偿失。
数量关系
1、能秒杀就秒，充分运用选项、倍数等关系。每道题都计算不现实，要学会放弃，最不济蒙B/C。
2、要敢于设“1”或设具体数值，带入公式求解。1既不是质数，也不是合数。
3、排列组合之错位排列：D 1=0;D 2=1;D 3=2;D 4=9;D 5=44;D 6=265。
4、牛吃草问题：Y=(N-X)T,Y是草存量,N是牛数量,X是草增速,T是耗用时间。
5、时针与分针一昼夜重合、成180度角22次，垂頁44次。
6、不要只看题干就开始计算，答案选项永远是题干的一部分，计算之前看一遍选项，磨刀不误砍材工。秒杀的前提是选项。对选项先排除，后构造。
7、不要被纸老虎吓倒。
8、行程问题若时间严重不够可以直接放弃，一般都需要画图，浪费时间。
9、年龄问题：能代入先代入，或者利周年龄差不变，不能解再列方程，解方程比较浪费时间。
10、数列中有小数、负数的选项，其它选项为正整数，小数、负数是正确答案的可能性较大。
判断推理
1、有的推理只需读问题和选项就可以得出答案。所以，读题顺序：问题(判断是否用读题干)——题干——选项。
2、主体、无关槪念、因果联系的运用帮助选择正确答案。
3、图推，立体图形，一个面寻找特殊面，两个面看特殊面是否相对、相邻，三个面看时针顾序、求同消去。
4、除了一笔画，还有两笔画。
5、加强：轻度(重复)，强度(旁人不行，没我不灵)
6、削弱：举反例、说明条件和结果没有联系
资料分析
列方程求解很没有前途。一道题目之所以成为选择题是因为有选项，要关注选项布局，资析很重要，分值重，对整体正确率起关键作用，可考虑先做，或者用常识时间抵扣，或者用其它多余时间细做(不太现实)。
1、表格、图形、混合、文字顺序，一定做不完，由简入难。资析时间不够可以从简单的图表入手;题目时间不够，可以从简单入手，不做最后判断题目;最后判断题目时间不够，可以从简单入手，看简单的选项的对错。
2、要是题目和材料在两页，可以把试卷用格尺撕开，放到一页上去看。
3、先看问题，阅读时勾画关键词。
4、判断、组合题先从容易的入手。
5、中心词阅读，数据略过就好。
6、A的增长率为a,B的增长率为b,则a、b的混合增长率介于A\B之间，不用计算。
7、遇到计算量大并且计算困难的题目，一定要学会放弃。
常识判断
准确率几乎最低的模块
1、施主你就放弃吧，看看历年的真题，真的是无能为力。就放在最后，扫描几个自己会的，剩下的乱涂卡吧，把相应时间给出去，有能力能答对的那几道正确率和蒙的也差不多了。没有花费时间做的价值了。
2、有的常识只需读问题和选项就可以得出答案。所以，读题顺序：问题(判断是否用读题干)——题干——选项。
数列问题
1、全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。
2、奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。
3、从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。
4、题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。
5、看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。
6、分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。
数学运算
1、分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2、选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3、选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4、看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6、极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。
选词填空
1.注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2.重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3.选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4.从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
5.成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
片段阅读
1、选项要选积极向上的。
2、选项是文中原话不选。
3、选项如违反客观常识不选。
4、选项如违反国家大政方针不选。
5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。
6、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
7、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。
8、提问方式是"错误的""不正确的"，要通读材料在选择选项，不能断章取义。
逻辑推理
1.数字比例与题干接近的选项要注意。
2.定义判断题注意提问方式是属于还是不属于.
3.定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。
4.削弱型和加强型推理题题干中未提信息，若出现一般为无关选项。
5.评价型推理题正确答案一般兼顾双方。
6.结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。
7.排除弱化项、主观项、论题偏离项，剰下往往是答案。
图形推理
1.图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。
2.图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。
3.若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。
4.空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。
二、蒙题技巧总结
1、选项：若选项A正确，则不用看BCD;若选项ABC错误，则直接选D。有时，ABCD四个选项全看也有必要，特别是言语，可以排除错误、无关的选项，提高正确率。不盲目选择、计算，综合运用排除、对比、绝对项错误、排除同义表述、一对矛盾选项中必有正确选项等技巧。蒙题不能靠人品，要靠技巧，看选项布局。如果计算部分能通过选项布局(二二、一三)直接选出，那么不计算此题，节省时间;有些题目，直接通过常识可以选出正确答案;有些题目，可以直接读问题，得出答案，忽略题干，节省时间。
2、答题顺序：资析可考虑放最前。言语、推理、数量、常识。如果正常顺序，除数算外别的部分，可均给数量(5)、资析(10)各腾出五分钟时间，共计十五分钟，做题前分配时间时注意预留。常识正确率最低，分值不高，建议最后答常识。复习要把弱项作为重点，考试要先从强项入手。
3、能推出、不能推出、正确的、不正确的等等，在题干最后标注“√”或者“×”，明确题目要求。或者正确的不用标识，选择错误的要在题干后面打“×”。
4、有舍才能有的，短时间做不出的题目要勇于放弃。
5、瞎学习，瞎看书，全忘光，关键是考试时候能想起多少。
